Curso sobre técnicas de estudio
Este es un recurso para los alumnos de la Optativa Instrumental de 1º y 2º de la ESO
domingo, 23 de septiembre de 2012
Dejo aquí varias direcciones para trabajar la comprensión lectora
Comprensión lectora
Actividades de comprensión lectora a partir de cinco historias breves ilustradas. Tras la lectura de cada texto el alumno puede trabajar la comprensión del mismo mediante ejercicios que consisten en responder verdadero/falso a cuestiones sobre el texto, relacionar conceptos, buscar palabras, ordenar frases de forma secuencial o descubrir la definición de algunos términos.
Comprensión lectora
Practica la comprensión lectora con ejercicios cómo: Ordena las palabras de una frase. Ordena una secuencia de frases. Contestar a prefuntas de una lectura. Sinónimos. Antónimos. Seleccionar una palabra que no guarda relación con las demás.
Comprensión lectora
Lecturas diversas con actividades para comprobar la comprensión de las mismas.
Comprensión lectora
Propuesta didáctica en torno a la destreza de la comprensión lectora, aspecto fundamental en todo el ámbito escolar y social. Tras una breve introducción al concepto ofrece un artículo que invita a valorar la importancia para el desarrollo intelectual y social de una adecuada comprensión de los textos a los que nos enfrentamos. Propone dos prácticas: un artículo periodístico y un texto literario breve. Las cuesiones que plantea sobre cada una van dirigidas a evaluar nuestra destreza en la comprensión de textos de distintos géneros.
Comprensión lectora
Este recurso ofrece 6 juegos diferentes para trabajar con los alumnos la comprensión lectora. Para ello se presenta un breve texto explicativo que los alumnos deben leer y disponer los diferentes elementos que aparecen del dibujo para que coincidan con la explicación recibida.
Comprensión lectora
Serie de ejercicios interactivos sobre comprensión lectora, prácticas de lectura intensiva en lengua castellana.
Comprensión lectora
Aplicación interactiva en la que se nos propone un texto y unas preguntas sobre el mismo.
Comprensión lectora
Aplicación interactiva con la que podemos practicar la comprensión lectora; nos dan un texto y unas preguntas para responder sobre el mismo.
Comprensión lectora
Actividades de comprensión lectora a partir de cinco historias breves ilustradas. Tras la lectura de cada texto el alumno puede trabajar la comprensión del mismo mediante ejercicios que consisten en responder verdadero/falso a cuestiones sobre el texto, relacionar conceptos, buscar palabras, ordenar frases de forma secuencial o descubrir la definición de algunos términos.
Comprensión lectora
Ejercicio interactivo donde debemos escribir las palabras correctas en los espacios en blanco de los textos literarios propuestos.
Comprensión lectora 1
Propuesta didáctica para poner en práctica la lectura comprensiva. Consta de varios textos sobre los que se plantean una serie de preguntas a fin de poner a prueba nuestra competencia lectora y capacidad para entender u organizar el contenido expuesto. Al final encontraremos un cuadro de respuestas que nos permitirá autoevaluar la actividad.
Comprensión lectora 2
Propuesta didáctica para poner en práctica la lectura comprensiva de textos en prosa o verso. Consta de varios textos sobre los que se plantean una serie de preguntas a fin de poner a prueba nuestra competencia lectora y capacidad para entender u organizar el contenido expuesto. Al final encontraremos un cuadro de respuestas que nos permitirá autoevaluar la actividad.
miércoles, 18 de julio de 2012
viernes, 9 de marzo de 2012
Práctica sobre el estudio
Página interesante en donde puedes practicar
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/aprender/default.htm
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/aprender/default.htm
sábado, 3 de marzo de 2012
viernes, 17 de febrero de 2012
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domingo, 12 de febrero de 2012
El éxito comienza en el pensamiento.
Si piensas que estás perdido, lo estás.
Si piensas que no te atreves, no lo harás.
Si piensas que te gustaría ganar pero no puedes, no lo lograrás.
Si piensas que perderás, ya has perdido.
Porque en el mundo encontrarás que el éxito comienza con el pensamiento del hombre.
Todo está en el estado mental.
Porque muchas carreras se han perdido antes de haberse corrido y muchos cobardes han fracasado antes de haber su trabajo comenzado.
Piensa en grande y tus hechos crecerán.
Piensa en pequeño y quedarás atrás.
Piensa que puedes y podrás.
Todo está en el estado mental.
Si piensas que estás aventajado, lo estás.
Tienes que pensar bien para elevarte.
Tienes que estar seguro de ti mismo antes de intentar ganar un premio.
La batalla de la vida no siempre la gana el hombre más fuerte, o el más ligero, porque tarde o temprano, el hombre que gana es el que desde un principio creyó que podía hacerlo.
Rudyard Kipling
Cómo llevarse bien con los profesores y no morir en el intento...
1. No le hagas la pelota. Si no eres muy bueno en ese oficio (un auténtico profesional del peloteo), no lo intentes. No les gustan los soplagaitas empalagosos. Recuerda, llevan años en el oficio y ven venir a una pulga a kilómetros de distancia (aunque disimulen y hagan como que no se dan cuenta).
2. Muéstrate interesado. A los profes les gustan que se interesen por lo que explican y saben ¿y a quien no?.. Intenta hacerlo con sinceridad (dudas de apuntes, del exámen...) De lo contrario estamos en el peloteo que hay que evitar.
3. Conoce y utiliza el nombre de tu profesor / profesora. Hazlo correctamente.
4. Trata a tu profesor respetuosamente. No caigas en críticas fáciles, no participes en bromas o actividades que le irritan... Desmárcate de tus colegas si lo hacen. Es menos malo hacerle la pelota que faltarle al respeto, así que no caigas en ese grave error.
5. No discutas con él. Es más, si te equivocas, admítelo rápidamente y sin regateos. Él sabe más que tú. Te darás cuenta cuanto más mayor te hagas. Así que ahora simplemente creételo.
6. Presenta los deberes a tiempo, así como todas las tareas asignadas a lo largo del curso. Preséntalos ordenados y limpios: les encanta!!!!
7. Sonríe y sé amable ¡no cuesta nada chaval! ...y ¡funciona! no seas borde ni antipático. No les gusta.
8. Habla bien de todos tus profesores, como norma general. Métetelo en la cabeza cuando hables con tu tutor. Luego se lo cuentan (y tiene mucho más valor que hacerles la pelota). ¡¡ Sé listo!!".
9. Aprovecha todas las ocasiones en la que puedas demostrarle de verdad que has trabajado. No seas tímido, ni tonto. Aprovecha para hacerle ver que has trabajado un tema, un ejercicio, etc.
10. Haz buena letra en los exámenes. Los profesores tienen que corregir muchos exámenes. Es una tarea que les aburre mucho. No hagas una letra que no entiendas ni tu. Les cabreará en el momento más inoportuno. Haz tu examen limpio, ordenado y con buena letra.. ¡Funciona!!!
11. Pregúntale todas tus dudas a tu profesor. Tras estudiar y poner en orden tus apuntes y materiales las dudas le demostrarán que has estudiado bien su asignatura. Participa de buena gana en clase y en las actividades que se realicen en la misma
Recursos áreas
Para que te resulten fáciles las matemáticas:
Analizador morfosintáctico:
Analizador morfosintáctico:
- www.tradukka.com Tú vas escribiendo las palabras, o mejor aún, frases enteras en cualquier lengua en el cuadro de la izquierda y la traducción va apareciendo automáticamente en el cuadro de la derecha.
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